理化实验室是中学生进行实验活动、培养科研精神、激发学习兴趣的重要场所。它是硬件建设中不可或缺的一部分。那么，如何建设理化实验室并使其发挥应有的作用呢？

1、对于每一所中学来说，理化实验室建设都承载着培养德智体全 面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命。它不仅要求学生学习扎实的理论知识，更要求学生有良好的动手能力。能力和创新意识，而是验证学生理论知识、培养动手能力和创新意识的重要场所。

2、有的学校实验室建得很漂亮，但很少做实验，要么是没有实验医学，要么是设备匮乏。闲着或者偶尔做一些简单的实验。拍照成了检查的工具，尤其是在农村的一些学校，基本都是摆设。过去，国家投资少，没有像样的实验室。近年来，国家大力发展教育，每个学校都有自己的实验室。理化实验室建设跟上，但药品或设备不齐全，无用的东西很多，学生想做实验也做不了。因此，应让理化教师或专业教师根据中学材，对所需的器材和药品进行梳理和总结，为实验提供必要的物质条件

3.专业资队伍建设。市区中学和一些好的乡镇中学都有相应的专业实验教师，负责本学科的教学活动，有力地保障了理化实验的开展，激发了学习兴趣，促进了理化实验的开展。教育发展。但是，一些农村中学还没有专门的实验教师。相应学科的教师带领学生进入实验室做实验。这并不是说不可以，而是因为带班老师忙于教学工作，没有时间或精力照顾学生的实验活动，更不用说管理实验室和实验医学设备了等问题。为了使实验更好地发挥应有作用，促进学工作，培养创新人才，专业的实验教师必不可少。

理化实验室软件建设。

1.规章制度建设。为发展教育教学，培养动手能力和创新意识，激发学习兴趣，构建并有效开展教学活动。培养专业的实验教研人员，每周或每学期安排一定数量的物理、化学和生物实验课程，并要求在每节实验课后撰写高质量的报告，使走进学生心中，充分发挥作用，促进教育教学工作的顺利开展。

2.科学观念的培养。核心是对学生进行科学文化知识教育。从能进理化实验室发展到热爱，成为学习物理、化学、生物的重要途径和方法。